Ultima zi a mobilității din Turcia a reprezentat un moment de referință pentru delegația Școlii Gimnaziale „Mihai Eminescu” Pitești, formată din zece elevi și doi profesori, care a marcat consolidarea unui parteneriat educațional internațional deosebit de valoros. Activitățile derulate au avut un caracter strategic, contribuind atât la dezvoltarea competențelor elevilor, cât și la intensificarea colaborării interinstituționale.
Programul zilei a debutat cu o vizită oficială la District Director of National Education, prilej de dialog constructiv privind modernizarea proceselor didactice. Reprezentanții instituțiilor au discutat despre rolul proiectelor europene în dezvoltarea școlilor și în deschiderea elevilor către noi perspective culturale și academice. Gazdele au subliniat importanța unor astfel de parteneriate durabile. Discuțiile purtate au subliniat rolul esențial al mobilităților în formarea unei viziuni europene asupra educației și în sprijinirea elevilor în dezvoltarea unui profil educațional competitiv.
Programul a continuat în cadrul școlii, unde elevii au participat la o amplă activitate STEAM – Car Competition, concepută pentru a stimula gândirea critică, capacitatea de inovare și aplicarea principiilor științifice în contexte practice. Realizarea și testarea mini-vehiculelor într-un cadru competitiv, dar colaborativ, a ilustrat pe deplin valoarea pedagogică a învățării prin proiect și a cooperării internaționale a participanților.
Dimensiunea culturală a mobilității a fost evidențiată prin două momente deosebit de semnificative: Ebru Workshop, care a oferit participanților posibilitatea de a interacționa direct cu o artă tradițională turcească de mare rafinament, pictura pe apă și Mărțișor Workshop, unde delegația română a adus în prim-plan o tradiție emblematică pentru cultura națională, generând un schimb intercultural autentic și profund apreciat de partenerii turci.
Un moment de mare relevanță pedagogică l-a constituit asistența la ora de limbă engleză, la clasa a VIII-a E școlii gazdă, unde elevii au participat la un debate pe tema „Ar trebui sau nu ar trebui date teme pentru acasă?”. Două grupuri au susținut puncte de vedere opuse, unul argumentând în favoarea temelor pentru acasă, celălalt împotrivă. Elevii români nu doar au asistat, ci au fost activ implicați în dezbatere, contribuind cu opinii, exemple și argumente, într-un exercițiu autentic de comunicare, gândire critică și exprimare în limba engleză. Activitatea a permis observarea unor tehnici moderne de predare și a unei dinamici educaționale participative, consolidându-și competențele lingvistice și înțelegerea diversității educaționale europene.
În încheiere, festivitatea de premiere a marcat oficial succesul mobilității. Diplomele acordate au simbolizat nu doar finalizarea unui program intens, ci și recunoașterea implicării, seriozității și progresului elevilor și profesorilor participanți.
Această zi a conferit mobilității o dimensiune academică și culturală deosebit de importantă, confirmând faptul că proiectele internaționale reprezintă un pilon central în formarea tinerilor, în dezvoltarea competențelor transversale și în promovarea identității europene. Pentru Școala Gimnazială „Mihai Eminescu” Pitești, această mobilitate a constituit un pas esențial în consolidarea prestigiului instituției pe plan european.